miércoles, 3 de octubre de 2018
diferencia entre exactitud y precision
la exactitud es la cercania con la que la medicion se acerca al valor del parametro y la precision es la medida con la que las mediciones difieren una de la otra
0.3 la medida
la medida: sI de unidades
La comprobación experimental de las hipótesis nos obliga a realizar un proceso clave en toda investigación: medir.
Existen ciertas características de los sistemas que llenan el universo, como la longitud, la temperatura, el tiempo, etc., que se pueden medir. Estas propiedades reciben el nombre de magnitudes.
En cambio, hay características, como el color, la belleza, el dolor, etc., que no se pueden evaluar de una manera objetiva. Estas propiedades no son magnitudes.
MAGNITUD es toda propiedad de un sistema que se puede medir.
MEDIR
Para medir distintas magnitudes se usan diferentes aparatos: cronómetros, cintas métricas, calibres, balanzas, etc.
MEDIR es comparar una magnitud con otra homogénea (de la misma clase) llamada unidad para averiguar cuántas veces la contiene.
UNIDAD es una cantidad que se adopta como patrón para comparar con ella cantidades de la misma especie.
Cuando decimos que un objeto mide tres metros estamos indicando que es tres veces mayor que la unidad tomada como patrón, en este caso el metro.
Las unidades se adoptan por conveniencia para poder medir magnitudes. Las características que debe reunir una unidad para ser adecuada son:
- Ser constante en todos los lugares y en todo momento.
- Ser universal, o sea, que cualquier persona la pueda utilizar.
- Ser fáciles de reproducir y de copiar.
SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES
En la vida ordinaria y en los distintos países existe la posibilidad de elegir entre diferentes unidades de medida, pero, para que no se produzcan diferencias y equívocos entre unos lugares y otros del mundo, la gente de ciencia ha establecido un sistema único de unidades, el Sistema Internacional (S.I.).
El S.I. determina siete magnitudes fundamentales, definiéndose las demás a partir de éstas. A las que se definen a partir de las fundamentales se las denomina magnitudes derivadas.
Magnitud/símbolo
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Nombre unidad
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Símbolo unidad
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Longitud / L
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metro
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m
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Masa / m
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kilogramo
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kg
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Tiempo / t
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segundo
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s
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Temperatura / T
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kelvin
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k
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Intensidad de corriente / i o I
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amperio
|
A
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Intensidad luminosa
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candela
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cd
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Cantidad de sustancia / n
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mol
|
mol
|
Las magnitudes derivadas son muchas y muy variadas. Algunos ejemplos son:
- Superficie, S, (m2)
- Densidad, d, (
) - Velocidad, v, (
) - Energía, E, (J -julio-).
El resultado de medir una magnitud es un número seguido de la unidad utilizada.
Por ejemplo, el recorrido de una longitud es de 42195 m, la masa de un grano de arroz es 0,001 kg, etc.
0.2. el trabajo en el laboratorio
normas de trabajo
El laboratorio es un lugar común de trabajo para un investigador, en el cual hay mucho material delicado y/o peligroso, por lo que hay que seguir unas normas básicas de trabajo
1. Estudiar todo lo que necesites saber para realizar tu tarea
2. el objetivo es averiguar el como, por que, cuando donde y que ocurre
3. planificar las actuaciones y ser cuidadosos
4. repartirse las tareas y ser solidario en su desarrollo
5. Recogerlo todo antes de finalizar la hora dejando el espacio tal y como lo encontraste
normas de seguridad
1. Mantener ordenados los productos y el material.
2. Utilizar gafas protectoras si fuera necesario.
3. Ventilar el laboratorio para renovar el aire.
4. No comer ni beber en el laboratorio. Lavar bien las manos al acabar la actividad
5. en la mesa de trabajo solo tener lo que necesites
6. usar bata si lo necesitas
7. dejar la mesa y el material recogidos
8. no verter por el desagüe productos peligrosos
9. para trasvasar liquido y manipular productos solidos se usara una espátula y una varilla de agitacion respectiva mente
10. El material de vidrio es frágil. Evitar golpes y cambios bruscos de temperatura.
1. Estudiar todo lo que necesites saber para realizar tu tarea
2. el objetivo es averiguar el como, por que, cuando donde y que ocurre
3. planificar las actuaciones y ser cuidadosos
4. repartirse las tareas y ser solidario en su desarrollo
5. Recogerlo todo antes de finalizar la hora dejando el espacio tal y como lo encontraste
normas de seguridad
1. Mantener ordenados los productos y el material.
2. Utilizar gafas protectoras si fuera necesario.
3. Ventilar el laboratorio para renovar el aire.
4. No comer ni beber en el laboratorio. Lavar bien las manos al acabar la actividad
5. en la mesa de trabajo solo tener lo que necesites
6. usar bata si lo necesitas
7. dejar la mesa y el material recogidos
8. no verter por el desagüe productos peligrosos
9. para trasvasar liquido y manipular productos solidos se usara una espátula y una varilla de agitacion respectiva mente
10. El material de vidrio es frágil. Evitar golpes y cambios bruscos de temperatura.
13. Limpiar bien los materiales y las manos cuando se trabaje con productos tóxicos. Si se desprenden gases peligrosos utilizar la campana extractora (y en caso de duda, también).
pictogramas de seguridad
1. peligroso por aspiración. si se llega a inhalar, podría ser muy perjudicial para la salud
2. peligroso para el medio ambiente acuático: no se debe tirar al mar o si no lo perjudicaras matando animales y demás seres vivos que viven en el
3. irritación cutánea: puede irritar zonas como la nariz, ojos o garganta
4. comburente: en contacto con sustancias inflamables puede explotar o incendiarse
5.explosivo: puede explotar en contacto con diversos elementos
6. inflamable: tiene mucha facilidad para arder
7. gas: tiene gas a presión
8. corrosivo: puede atacar y corroer tanto a materiales como carne
9.Toxicidad aguda: es muy toxico
material de laboratorio
9.Toxicidad aguda: es muy toxico
material de laboratorio
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